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    视听媒体在减少数字障碍中的作用

    数字革命改变了我们沟通的方式, 我们工作并消费信息. 巴西视听产业越来越巩固作为国家经济和文化的重要组成部分. E, 也谈到一个更宏观的视角, 德勤的一项调查显示,全球电影和娱乐市场预计将以7的平均速度增长,每年2%, 到2030年实现1700亿美元的收入.

    短视频制作的增加和创新技术, 如何人工智能和360度视频, 不要错过, 不! 这是一种推动创造越来越沉浸和个性化内容的趋势. 根据思科的一项研究, 直到2025年, 视频将占互联网所有流量的82%, 因为它们不再仅仅是视觉上的吸引力, 但也非常适合传达特定信息和接触不同的受众. 动态格式信息的消费对任何人来说都不再是新鲜事, 结合叙事, 一些引人注目的视觉效果, 在全世界范围内不断增长.

    然而, 显然,并不是所有人都跟上了这种技术的普及(并非故意的!). 这种快速发展也带来了一个重大挑战:确保所有人都能获得技术并有效地使用它们. 在这种情况下, 视听内容作为促进数字包容的重要工具出现, 促进知识获取,扩大那些仍面临互联网和技术资源使用障碍的人的机会.

    为了举例, 我在这里提供2024年家庭信息与通信技术的数据, 信息社会发展区域研究中心. 研究显示,1.59亿巴西人(占人口的84%)在国内上网. 与此同时, 研究还揭示了该国数字包容过程中的挑战, 指出仍有2900万人无法上网.

    这样, 视频提供的可访问性, 播客和直播是使视听成为数字包容的重要因素之一, 因为它们简化了概念,使学习变得更加直观, 服务对象包括儿童到老年人. 对这个世界不熟悉的人可能会在书面文本中遇到困难, 但他们更容易吸收通过视觉和听觉元素传达的信息. 

    我不能不强调在这种情况下视听的几个好处. 第一个是对残疾人可及性的直接影响. 资源如字幕, 音频描述和手语翻译使听力或视觉障碍的个人能够, 例如, 能够更自主地消费内容. 这种适应不仅扩大了信息的范围, 但也加强了所有人沟通和参与的权利.

    另一个重要方面是数字平台在知识传播中的作用. 社交媒体如YouTube, TikTok和Instagram被用来教授从基本技能开始, 如何访问在线银行服务, 甚至更复杂的主题, 编程与创业. 这使更多人能够以实用和可及的方式接触到技术, 减少阻碍数字包容的障碍.

    教育也受益于使用视听内容. 随着远程教育的发展, 解释性视频和在线课程已成为无法参加面对面教育机构的人的有效替代方案. 在线课程, 网络研讨会和平台提供了职业培训和个人发展的可能性, 无论个体的地理位置或社会经济状况如何.

    面对这种情况, 显而易见,视听媒体是信息民主化和加强更可及沟通的关键要素, 互动且适应用户的不同需求. 随着技术的不断进步, 政府是至关重要的, 企业和机构投资于确保没有人被排除在这一转型之外的倡议. 此外, 随着技术的崛起和数字平台的扩展, 这种形式有望继续在减少获取知识的障碍方面发挥核心作用, 为一个更加互联和包容的社会贡献.

    亚历山大·卢皮, Compasso Coolab的联合创始人兼首席商务官

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