President Lula undertecknar lagförslag nr 4.932/2024, som begränsar användningen av mobiltelefoner och andra bärbara elektroniska apparater i offentliga och privata skolor över hela landet, inklusive på rasten och mellan lektionerna
En nyligen undersökning som släpptes av Mobile Time i samarbete med Opinion Box avslöjade överraskande data om användningen av smartphones av barn. Enligt studien kallad "Barn och ungdomar med smartphones i Brasilien", ungefär 26% av barn i åldern 4 till 6 år har redan sin egen apparat. Men den uppgift som mest väcker uppmärksamhet är att, även bland de små från 0 till 3 år, 7% har redan sin egen smartphone
I ljuset av dessa statistik, det är frestande att falla i fällan att se teknologin som ett hot mot barnutvecklingen, något som bör undvikas eller begränsas. Emellertid, det är grundläggande att påpeka att dessa generationer redan har fötts in i en värld som domineras av teknologi. För dem, användningen av digitala enheter är en integrerad del av vardagen från en tidig ålder. I detta scenario, Föräldrar uppmanas att reflektera: hur kan vi utnyttja barnens bekantskap med teknologin på ett konstruktivt sätt
Vi måste överväga att utmaningen inte ligger i teknologin, utan snarare i den form vi använder den. När vi utforskar de olika verktyg som finns tillgängliga, som som, läsappar, spel som stimulerar kognitiv utveckling och till och med språkinlärning, vi att teknologin, när den används effektivt, främjar en hälsosam tillväxt under barndomen, förklarar psykologen Renata Santana de Moura
För föräldrar som är oroade över teknikens påverkan på sina barns liv, det är värt att komma ihåg att positiv stimulans är allt och att investera i en utbildning som främjar medveten och kreativ användning av teknologi kan vara nyckeln till att förbereda dem för utmaningarna i det tjugoförsta århundradet. Marco Giroto, grundare av SuperGeeks, nätverk av specialiserade skolor för framtidens kompetenser, betonar att det är grundläggande att vi förstår att teknologin inte bara är ett verktyg för underhållning, utan en möjlighet att förbereda våra barn för framtiden. "Vi tror att föräldrar kan utnyttja det naturliga intresset som barn har för teknik för att uppmuntra dem att utveckla färdigheter som är avgörande i en alltmer digitaliserad värld"
Grundad av Marco Giroto, SuperGeeks förslag går bortom att bara lära ut programmering eller robotik. De kurser som erbjuds är kompletta och praktiska, inriktade på att stärka barn och stimulera kreativiteten. Under lektionerna lär sig eleverna allt från grundläggande programmeringsfärdigheter till utveckling av spel och applikationer, förvärva kunskaper som kommer att vara grundläggande för framtiden
Vi kan se att med rätt vägledning, den medvetna och kreativa användningen av teknologi kan bli ett kraftfullt verktyg för barns tillväxt och lärande. I den digitala eran vi lever, det handlar inte bara om att följa teknologin, utan att vara framför henne, konkluderade Giroto
