룰라 대통령이 법안 제4호를 제정하다.932/2024, 전국의 공립 및 사립 학교에서 휴대전화 및 기타 휴대용 전자기기의 사용을 제한하는 법안, 수업 사이의 휴식 시간과 쉬는 시간에도 포함되어 있습니다
모바일 타임과 오피니온 박스가 협력하여 발표한 최근 연구는 어린이의 스마트폰 사용에 대한 놀라운 데이터를 공개했습니다. 브라질의 스마트폰을 가진 아동 및 청소년에 관한 연구에 따르면, 약 26%의 4세에서 6세 사이의 어린이들이 이미 자신의 기기를 가지고 있다. 하지만 가장 주목할 만한 데이터는, 0세에서 3세 사이의 어린이들 사이에서도, 7%는 이미 자신의 스마트폰을 가지고 있다
이 통계들을 고려할 때, 어린이 발달에 대한 위협으로 기술을 바라보는 함정에 빠지는 것은 유혹적이다, 피해야 하거나 제한해야 할 것. 그럼에도 불구하고, 이러한 세대는 이미 기술이 지배하는 세상에서 태어났다는 점을 강조하는 것이 중요하다. 그들을 위해, 디지털 기기의 사용은 아주 일찍부터 일상 생활의 중요한 부분이다. 이러한 상황에서, 부모는 아이들이 기술에 대한 친숙함을 건설적으로 활용할 수 있는 방법에 대해 반성하도록 권장받습니다
“우리는 도전이 기술에 있지 않다는 것을 고려해야 한다”, 우리가 그것을 사용하는 방식으로 말입니다. 다양한 도구를 탐색하면서, 음악처럼, 독서 앱, 인지 발달과 언어 학습을 촉진하는 게임, 우리는 기술을 인식합니다, 효과적으로 사용될 때, 어린 시절 건강한 성장을 촉진합니다, 심리학자 레나타 산타나 드 모우라가 설명합니다
자녀의 삶에 대한 기술의 영향에 걱정하는 부모들을 위해, 긍정적인 자극이 모든 것이라는 점을 기억할 가치가 있으며, 기술의 의식적이고 창의적인 사용을 촉진하는 교육에 투자하는 것이 21세기의 도전에 대비하는 열쇠가 될 수 있습니다. 마르코 지로토, 슈퍼긱스의 창립자, 미래를 위한 역량 전문 학교 네트워크, 기술이 단순한 오락 도구가 아니라는 것을 이해하는 것이 중요하다고 강조합니다, 오히려 우리의 아이들을 미래에 대비할 수 있는 기회입니다. “우리는 부모가 아이들이 가진 기술에 대한 자연스러운 적성을 활용하여 점점 더 디지털화되는 세상에서 필수적인 기술을 개발하도록 격려할 수 있다고 믿습니다”
마르코 지로토에 의해 설립됨, SuperGeeks의 제안은 단순히 프로그래밍이나 로봇 공학을 가르치는 것을 넘어섭니다. 제공되는 과정은 완전하고 실용적입니다, 아이들을 교육하고 창의력을 자극하는 데 초점을 맞추고 있다. 수업 중 학생들은 기본 프로그래밍 기술부터 게임 및 애플리케이션 개발까지 배웁니다, 미래에 필수적인 지식을 습득하고 있다
적절한 지침이 있으면 볼 수 있습니다, 기술의 의식적이고 창의적인 사용은 아이들의 성장과 학습을 위한 강력한 도구가 될 수 있다. 우리가 살고 있는 디지털 시대에, 기술을 따라가는 것만이 아니다, 하지만 그녀 앞에 서 있는 것에 대한 것이다, 기로토가 결론을 내렸다
