Presiden Lula mensanksi RUU Undang No 4.932/2024, yang membatasi penggunaan ponsel dan perangkat elektronik portabel lainnya di sekolah publik dan swasta di seluruh negeri, termasuk di rekreasi dan di istirahat antara kelas-kelas
Sebuah survei baru-baru ini diluncurkan oleh Mobile Time dalam kolaborasi dengan Opinion Box mengungkapkan data yang mengejutkan tentang penggunaan smartphone oleh anak. Menurut pada studi berjudul ⁇ Anak-anak dan Remaja dengan Smartphone di Brasil ⁇, sekitar 26% dari anak-anak dengan usia antara 4 dan 6 tahun sudah memiliki perangkat mereka sendiri. Tapi data yang paling menarik perhatian adalah bahwa, bahkan di antara anak-anak 0-ke-3 tahun, 7% sudah memiliki smartphone mereka sendiri
Menghadapi statistik ini, adalah menggoda jatuh ke dalam perangkap untuk memandang teknologi sebagai ancaman terhadap perkembangan anak, sesuatu untuk dihindari atau dibatasi. Namun, sangat penting menekankan bahwa generasi-generasi ini sudah lahir di dunia yang didominasi oleh teknologi. Untuk mereka, penggunaan perangkat-perangkat digital adalah sebuah bagian integral dari keseharian sejak sangat awal. Di depan skenario ini, orang tua didorong untuk merenungkan: bagaimana kita dapat memanfaatkan keakraban anak-anak dengan teknologi dengan cara yang konstruktif
⁇ Kita harus mempertimbangkan bahwa tantangannya tidak ada di teknologi, tapi ya dalam cara bagaimana kita menggunakannya. Dengan menjelajahi berbagai alat tersedia, seperti musiknya, apps pembacaan, permainan yang merangsang perkembangan kognitif dan bahkan pembelajaran bahasa, kita sadari bahwa teknologi, ketika digunakan dengan cara yang efektif, mendukung pertumbuhan yang sehat di masa kanak-kanak ⁇, menjelaskan psikolog Renata Santana de Moura
Bagi orang tua yang khawatir dengan dampaknya teknologi pada kehidupan anak-anak mereka, layaknya diingat bahwa dorongan positif adalah segalanya dan berinvestasi dalam pendidikan yang mempromosikan penggunaan sadar dan kreatif dari teknologi dapat menjadi kunci untuk mempersiapkan mereka untuk tantangan abad ke-21. Marco Giroto, pendiri dari SuperGeeks, jaringan sekolah khusus dalam keterampilan untuk masa depan, menekankan bahwa sangat penting kita memahami bahwa teknologi bukan hanya sebuah alat hiburan, melainkan sebuah kesempatan untuk mempersiapkan anak-anak kita untuk masa depan. ⁇ Kami percaya bahwa orang tua dapat memanfaatkan keahlian alami yang anak-anak miliki dengan teknologi untuk mendorong mereka untuk mengembangkan keterampilan yang adalah penting dalam dunia yang semakin digitalisasi ⁇
Didirikan oleh Marco Giroto, usulan dari SuperGeeks lebih dari hanya mengajarkan pemrograman atau robotika. Kursus yang ditawarkan adalah komprehensif dan praktis, ditujukan untuk memberdayakan anak-anak dan merangsang kreativitas. Selama kelas-kelas para siswa belajar dari keterampilan dasar pemrograman hingga pengembangan game dan aplikasi, memperoleh pengetahuan yang akan penting untuk masa depan
Kita dapat melihat bahwa dengan bimbingan yang tepat, penggunaan teknologi yang sadar dan kreatif dapat menjadi alat yang kuat untuk pertumbuhan dan pembelajaran anak-anak. ⁇ Di era digital yang kita hidup di, tidak hanya masalahnya dengan mengikuti teknologi, tapi ya dari berada di depannya ⁇, menyimpulkan Giroto
