Predsjednik Lula sankcionira Prijedlog Zakona br. 4.932/2024, koja ograničava korištenje mobitela i drugih prijenosnih elektroničkih uređaja u javnim i privatnim školama diljem zemlje, uključujući na rekreaciji i u pauzi između satova
Nedavno istraživanje objavljeno od strane Mobile Time u suradnji s Opinion Boxom otkrilo iznenađujuće podatke o korištenju pametnih telefona od strane djece. Prema studiji nazvanoj ⁇ Djeca i tinejdžeri sa Smartphones u Brazilu ⁇, približno 26% djece od dobi od 4 do 6 godina već posjeduju svoj vlastiti aparat. Ali podatak koji najviše privlači pažnju je da, čak među malima od 0- do 3 godine, 7% već imaju svoj vlastiti smartphone
Usprkos tim statistikama, je primamljivo pasti u zamku da se gleda na tehnologiju kao prijetnju djetetovom razvoju, nešto da se izbjegne ili ograniči. Međutim, ključno je istaknuti da te generacije već su rođene u svijetu dominiranom tehnologijom. Za njih, korištenje digitalnih uređaja je sastavni dio svakodnevnog života od vrlo rano. S obzirom na ovu situaciju, roditelji su potaknuti da razmisle: kako možemo iskoristiti upoznatost djece s tehnologijom na konstruktivan način
⁇ Moramo uzeti da izazov ne leži u tehnologiji, nego već u načinu na koji je koristimo. Dok istražujemo različite dostupne alate, kao glazba, apps čitanja, igre koje stimuliraju kognitivni razvoj i čak i učenje jezika, shvatili smo da tehnologija, kada zaposlena efikasno načinom, potiče zdravom rastu u djetinjstvu ⁇, objašnjava psihološkinja Renata Santana de Moura
Za roditelje zabrinuti oko utjecaja tehnologije na život svoje djece, vrijedi pamtiti da je pozitivni poticaj sve i investirati u obrazovanje koje promoviše svjesno i kreativno korištenje tehnologije može biti ključ za pripremu ih za izazove 21. stoljeća. Marco Giroto, osnivač SuperGeeks-a, mreža škola specijaliziranih u vještinama za budućnost, ističe da je ključno da shvatimo da tehnologija nije samo alat za zabavu, nego već prilika da pripremimo našu djecu za budućnost. ⁇ Vjerujemo da roditelji mogu iskoristiti prirodnu nadarenost koju djeca imaju za tehnologiju da ih potaknu da razvijaju vještine koje su ključne u sve više digitaliziranom svijetu ⁇
Osnovala od Marco Giroto, prijedlog SuperGeeks-a ide dalje od samo poučavanja programiranja ili robotike. Kursevi ponuđeni su kompletni i praktični, usmjerene da osposobljavaju djecu i potiču kreativnost. Tijekom satova učenici uče od osnovnih vještina programiranja do razvoja igara i aplikacija, stječeći znanja koja će biti ključna za budućnost
Možemo vidjeti da s odgovarajućim usmjeravanjem, svjesna i kreativna upotreba tehnologije može se postati moćan alat za rast i učenje djece. ⁇ U digitalnoj eri u kojoj živimo, ne radi se samo o praćenju tehnologije, nego već od biti ispred nje ⁇, zaključi Giroto
