لقد حولت الثورة الرقمية الطريقة التي نتواصل بها, نعمل ونستهلك المعلومات. تتزايد قوة الصناعة السمعية البصرية البرازيلية كجزء مهم من الاقتصاد والثقافة الوطنية. و, تحدث أيضًا عن رؤية أكثر شمولاً, تشير دراسة أجرتها ديلويت إلى أن السوق العالمية للأفلام والترفيه من المتوقع أن تنمو بمعدل متوسط قدره 7,٢٪ سنوياً, تحقيق إيرادات تصل إلى 170 مليار دولار بحلول عام 2030.
زيادة إنتاج الفيديوهات القصيرة والتقنيات المبتكرة, كيف الذكاء الاصطناعي ومقاطع الفيديو 360, لا تبقى خارجًا, لا! إنها اتجاه يدفع نحو إنشاء محتوى أكثر غمرًا وتخصيصًا. وفقًا لدراسة أجرتها شركة سيسكو, حتى 2025, ستشكل مقاطع الفيديو 82% من إجمالي حركة مرور الإنترنت, لأنهم لم يعودوا مجرد جذابين بصريًا فقط, ولكنها أيضًا رائعة لنقل رسائل معينة والوصول إلى جماهير مختلفة. لم يعد جديدًا على أحد أن استهلاك المعلومات بصيغ ديناميكية, التي تجمع بين السرد, بعض المرئيات المؤثرة, لقد زاد في جميع أنحاء العالم.
ومع ذلك, من الواضح أن ليس الجميع قد تابع هذه التكنولوجيات الجماعية (ليس عن عمد!). هذه التطورات السريعة أدت أيضًا إلى تحدٍ كبير: ضمان أن يتمكن جميع الأشخاص من الوصول إلى التقنيات ومعرفة كيفية استخدامها بشكل فعال. في هذا السياق, تظهر المحتويات السمعية البصرية كأدوات أساسية لتعزيز الشمول الرقمي, تسهيل الوصول إلى المعرفة وتوسيع الفرص لأولئك الذين لا يزالون يواجهون حواجز في استخدام الإنترنت والموارد التكنولوجية.
لتوضيح ذلك, أترك هنا بيانات TIC الأسر 2024, مركز الدراسات الإقليمية من أجل تطوير مجتمع المعلومات. تظهر الدراسة أن 159 مليون برازيلي (84% من السكان) يصلون إلى الإنترنت في البلاد. في الوقت نفسه, البحث كشف أيضًا عن تحديات لعملية الإدماج الرقمي في البلاد, مشيرًا إلى أن 29 مليون شخص لا يزالون ليس لديهم وصول إلى الإنترنت.
بهذه الطريقة, الوصولية التي توفرها الفيديوهات, البودكاست والبث المباشر هما من العوامل الرئيسية التي تجعل الوسائط السمعية البصرية حليفًا في الإدماج الرقمي, لأنها تبسط المفاهيم وتجعل التعلم أكثر حدسية, تلبية احتياجات الأطفال حتى كبار السن. الأشخاص الذين ليس لديهم دراية بهذا العالم قد يواجهون صعوبات في النصوص المكتوبة, لكنهم ينتهون بامتصاص المعلومات المنقولة من خلال العناصر البصرية والسمعية بسهولة أكبر.
لا يمكنني أن أغفل عن بعض فوائد الوسائط السمعية البصرية في هذا السياق. الأثر المباشر الأول هو على إمكانية الوصول للأشخاص ذوي الإعاقة. موارد مثل الترجمة النصية, تتيح الوصف الصوتي ومترجمي لغة الإشارة للأفراد ذوي الإعاقة السمعية أو البصرية, على سبيل المثال, يستطيعون استهلاك المحتويات بطريقة أكثر استقلالية. هذه التكيف لا يوسع فقط نطاق المعلومات, ولكنه يعزز أيضًا الحق في التواصل والمشاركة للجميع.
جانب آخر مهم هو دور المنصات الرقمية في نشر المعرفة. وسائل التواصل الاجتماعي مثل يوتيوب, تيك توك وإنستغرام تُستخدمان لتعليم المهارات الأساسية, كيفية الوصول إلى خدمة مصرفية عبر الإنترنت, حتى المواضيع الأكثر تعقيدًا, برمجة وريادة الأعمال. هذا يسمح لمزيد من الناس بالتواصل مع التكنولوجيا بطريقة عملية وميسرة, تقليل الحواجز التي تعيق الإدماج الرقمي.
تستفيد التعليم أيضًا من استخدام المحتويات السمعية البصرية. مع نمو التعليم عن بُعد, أصبحت مقاطع الفيديو التوضيحية والدروس عبر الإنترنت بديلاً فعالاً لأولئك الذين لا يمكنهم حضور المؤسسات التعليمية التقليدية. دورات عبر الإنترنت, تقدم الندوات عبر الإنترنت والمنصات إمكانية التدريب المهني والتطوير الشخصي, بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الحالة الاجتماعية الاقتصادية للفرد.
في ظل هذا السيناريو, من الواضح أن الوسائط السمعية البصرية هي عنصر أساسي في ديمقراطية المعلومات وتعزيز التواصل الأكثر وصولاً, تفاعلية ومتكيفة مع الاحتياجات المختلفة للمستخدمين. مع استمرار تقدم التكنولوجيا, من الضروري أن تكون الحكومات, تستثمر الشركات والمؤسسات في مبادرات تضمن عدم تهميش أي شخص في هذه التحول. بالإضافة إلى ذلك, مع صعود التكنولوجيا وتوسع المنصات الرقمية, الاتجاه هو أن هذا الشكل سيستمر في لعب دور مركزي في تقليل الحواجز أمام الوصول إلى المعرفة, مساهمًا في مجتمع أكثر ترابطًا وشمولية.
ألكسندر لوبي, المؤسس المشارك والمدير التنفيذي للعمليات في Compasso Coolab
